上普高學會計是一件不是那么容易的事情，很多學生都會碰到這樣的問題。我想知道為什么會這樣呢？本文將從多個方面分析原因。

教學質(zhì)量不高

很多普高學校的教學質(zhì)量卻不是高，教師的水平參差不齊，很多老師并沒有什么真正的掌握會計知識，僅僅機械地解釋書本上的內(nèi)容，嚴重缺乏上機操作經(jīng)驗。這樣的教學會很難讓學生唯一解釋會計知識，更很難運用到實際中。

缺乏實踐機會

很多普高學校的會計課程極度缺乏實踐機會，只不過只在在理論層面，這樣的學習不是那么容易讓學生能夠掌握到會計知識。學生是需要實踐來越深對會計知識的理解和掌握，但是普高學校沒法可以提供這樣的機會。

學生缺乏自主學習能力

很多學生缺乏自主學習能力，只是機械地背誦書本上的內(nèi)容，缺乏主動思考和實驗的方法的能力。這樣的學習會很難讓學生唯一明白會計知識，更難以運用到實際中。

學生缺乏數(shù)學基礎

會計是一門必須數(shù)學基礎的學科，但很多學生普遍缺乏數(shù)學基礎，這樣的學生很容易明白會計知識。學生是需要在學習會計之前，先打好數(shù)學的基礎，那樣才能更好地明白會計知識。

學生缺乏英語能力

很多會計學科的教材都是英文的，不過很多學生非常缺乏英語能力，這樣的學生會很難明白會計知識。學生是需要在學習會計前的，先能提高英語能力，這樣才能要好地理解會計知識。

學生缺乏實際操作經(jīng)驗

很多學生非常缺乏上機操作經(jīng)驗，只不過停留在理論層面，這樣的學生沒法能夠掌握會計知識。學生不需要是從實踐來周暈對會計知識的理解和能夠掌握，可是普高學校會很難能提供這樣的機會。

學生缺乏綜合素質(zhì)

會計是一門必須綜合素質(zhì)的學科，學生不需要必須具備良好的邏輯思維能力、分析能力、判斷能力、溝通能力等。只不過很多學生缺乏這些綜合素質(zhì)，這樣的學生沒法能夠掌握會計知識。

學生缺乏學習興趣

很多學生普遍缺乏學習興趣，只不過是目的是阻一阻考試而學習會計知識，這樣的學生很容易能夠手中掌握會計知識。學生必須在學習會計以前，先培養(yǎng)興趣，那樣才能更好地理解會計知識。

上普高學會計雖然是一件很難的事情，是需要學生在多個方面下功夫，才能能夠手中掌握會計知識。