地理和會(huì)計(jì)學(xué)是兩個(gè)大不相同的學(xué)科，很多人會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己在地理學(xué)方面表現(xiàn)出色，但在會(huì)計(jì)學(xué)方面卻感覺(jué)到艱難萬(wàn)分。我想知道為什么會(huì)會(huì)出現(xiàn)那種情況呢？本文將繼續(xù)探討這種問(wèn)題。

1. 學(xué)科性質(zhì)不同

地理學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的性質(zhì)已經(jīng)不同。地理學(xué)是一門研究地球表面自然和人文現(xiàn)象的學(xué)科，而會(huì)計(jì)學(xué)則是一門研究財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)報(bào)告的學(xué)科。這兩個(gè)學(xué)科的研究對(duì)象和研究方法都差別，因此學(xué)習(xí)站了起來(lái)也有不大的差異。

2. 需要的技能不同

學(xué)習(xí)地理學(xué)不需要的技能比較多是仔細(xì)的觀察、分析和理解，而學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)不需要的技能則是計(jì)算、邏輯思維和可以確定。那些技能在不同的學(xué)科中有差別的重要性，而學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)是需要有所不同的方法和策略。

3. 學(xué)科知識(shí)的連貫性不同

地理學(xué)的知識(shí)都很分散，每個(gè)章節(jié)之間的直接聯(lián)系并并非很互相交叉，而會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)則是相互影響的。假如學(xué)生也沒(méi)掌握好前面的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)很難明白后面的內(nèi)容。而，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)需要越來(lái)越系統(tǒng)和前后連貫的思維。

4. 學(xué)科難度不同

相對(duì)而言，會(huì)計(jì)學(xué)的難度要比地理學(xué)高。會(huì)計(jì)學(xué)要完全掌握很多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和公式，并且還需要表述財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析。這些內(nèi)容對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是比較困難的。

5. 學(xué)科應(yīng)用場(chǎng)景不同

地理學(xué)的應(yīng)用場(chǎng)景比較廣泛的，這個(gè)可以應(yīng)用方法于旅游、城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。而會(huì)計(jì)學(xué)的應(yīng)用場(chǎng)景則要注意是企業(yè)的財(cái)務(wù)管理和決策。這個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景的差別也可能導(dǎo)致了學(xué)習(xí)方法和策略的不同。

6. 學(xué)科的實(shí)踐性不同

學(xué)習(xí)地理學(xué)可以按照實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)來(lái)加深理解，而學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)則必須按照不好算的財(cái)務(wù)報(bào)表和案例來(lái)并且實(shí)踐。這都是兩個(gè)學(xué)科之間的一個(gè)重要的是區(qū)別。

7. 學(xué)科的學(xué)習(xí)不同

去學(xué)習(xí)地理學(xué)可以不通過(guò)觀察和記憶來(lái)手中掌握知識(shí)，而學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)則要通過(guò)刻意練習(xí)和模擬來(lái)手中掌握技能。這確實(shí)是兩個(gè)學(xué)科之間的一個(gè)有用區(qū)別。

8. 學(xué)科的教學(xué)方法不同

地理學(xué)的教學(xué)方法要注意是講解和演示，而會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)方法則需要更多的練習(xí)和實(shí)踐。這也兩個(gè)學(xué)科之間的一個(gè)最重要區(qū)別。

地理學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)是兩個(gè)截然相反的學(xué)科，學(xué)習(xí)方法和策略也有很大的差異。如果你在怎么學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)方面遇見(jiàn)困難，千萬(wàn)不能氣餒，多試圖相同的學(xué)習(xí)方法和策略，也許你一定能夠全面的勝利好的成績(jī)。