高中生面臨著選擇自己未來(lái)職業(yè)的有用決策，而學(xué)會(huì)計(jì)和中職是兩個(gè)備受關(guān)注的選項(xiàng)。這樣，哪個(gè)更合適呢？本文將研究和探討這樣的問(wèn)題。

學(xué)會(huì)計(jì)的優(yōu)勢(shì)

學(xué)會(huì)計(jì)也可以為高中生需要提供應(yīng)用廣泛的職業(yè)選擇。會(huì)計(jì)是其它企業(yè)和組織的核心職能之一，因此會(huì)計(jì)師在某些行業(yè)中都有很多就業(yè)機(jī)會(huì)。況且，會(huì)計(jì)師還可以在自己的公司中陸續(xù)開(kāi)展業(yè)務(wù)，也可以曾經(jīng)的自己的老板。

中職的優(yōu)勢(shì)

中職可以不為高中生提供給更具體一點(diǎn)的職業(yè)培訓(xùn)。中職課程大多數(shù)范圍涵蓋與某個(gè)特定職業(yè)相關(guān)的技能和知識(shí)，.例如烹飪、機(jī)械制造、電子技術(shù)等。那些個(gè)技能可以指導(dǎo)學(xué)生越快地剛剛進(jìn)入他們比較感興趣職業(yè)領(lǐng)域。

學(xué)會(huì)計(jì)的挑戰(zhàn)

學(xué)會(huì)計(jì)需要花了大量的時(shí)間和精力。會(huì)計(jì)師要能夠掌握古怪的財(cái)務(wù)知識(shí)和技能，是需要經(jīng)由長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)和實(shí)踐才能能夠掌握。當(dāng)然了，會(huì)計(jì)師不需要每天都怎么學(xué)習(xí)和可以更新知識(shí)，以緊跟不斷變化的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。

中職的挑戰(zhàn)

中職肯定會(huì)沒(méi)限制學(xué)生的職業(yè)選擇。中職課程正常情況只涵蓋教育某個(gè)特定職業(yè)領(lǐng)域的技能和知識(shí)，這很可能會(huì)限制學(xué)生的職業(yè)選擇。要是學(xué)生才發(fā)現(xiàn)他們不喜歡他們的職業(yè)領(lǐng)域，他們肯定是需要恢復(fù)認(rèn)可培訓(xùn)，以進(jìn)入到新的領(lǐng)域。

學(xué)會(huì)計(jì)的成本

學(xué)會(huì)計(jì)必須花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)。會(huì)計(jì)師必須進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)和實(shí)踐，這可能不需要花費(fèi)數(shù)年的時(shí)間和數(shù)千歐元的學(xué)費(fèi)。至于，會(huì)計(jì)師不需要不斷更新知識(shí)，這可能需要花了額外的時(shí)間和金錢(qián)。

中職的成本

中職的成本相對(duì)較低。中職通常不需要耗費(fèi)較少的時(shí)間和金錢(qián)，因?yàn)樗鼈兺ǔＪ禽^短的課程，但學(xué)費(fèi)要比比較低。當(dāng)然了，中職學(xué)生這個(gè)可以通過(guò)實(shí)習(xí)和學(xué)徒制度來(lái)我得到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這也可以解決他們速度更快地再次進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域。

學(xué)會(huì)計(jì)的收入

會(huì)計(jì)師常見(jiàn)可以不額外高薪。依據(jù)什么美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2019年，會(huì)計(jì)師的平均年薪為$71,550。此外，會(huì)計(jì)師還這個(gè)可以獲得別的福利，.例如醫(yī)療保險(xiǎn)、退休金和帶薪假期。

中職的收入

中職的收入很有可能較低。據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2019年，烹飪師的總平均年薪為$27,950，機(jī)械制造工人的來(lái)算年薪為$44,890。然而，一些職業(yè)領(lǐng)域，比如電子技術(shù)和護(hù)理，可以不額外較高的薪水。

學(xué)會(huì)計(jì)和中職都有自己的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)計(jì)這個(gè)可以為高中生提供應(yīng)用范圍的職業(yè)你選和高薪，但需要花了大量的時(shí)間和金錢(qián)。中職也可以為高中生可以提供更具體的職業(yè)培訓(xùn)和低成本，但很可能會(huì)限制下載職業(yè)中,選擇和較低的薪水。所以，高中生應(yīng)該是據(jù)自己的興趣、能力和職業(yè)目標(biāo)來(lái)選擇自己的職業(yè)道路。