我心情沉重地坐在電腦前，又看了看屏幕上沒顯示的第三次會計二級成績，我的心情愈發(fā)沉凝。我沒過了！

第一次考試

第一次二級考試我感覺自己準(zhǔn)備好得還不錯，不過成績卻唯有60分。我開始去反思自己的學(xué)習(xí)方法，突然發(fā)現(xiàn)自己平時并沒有花太時間在學(xué)習(xí)上，只不過是你經(jīng)常被手機(jī)、電視等娛樂活動所分散注意力。

第二次考試

第二次筆試我下定決心要好好學(xué)習(xí)，于是我又開始每天晚上都花1-2個小時的時間復(fù)習(xí)會計知識。但這，成績卻唯有65分。我結(jié)束感到沮喪，只不過我早那么多只有努力，只不過效果卻不是肯定。

第三次考試

第三次考試前，我判斷要采取措施極其最有效的學(xué)習(xí)方法。我找到了一些極優(yōu)秀的會計教材，一天晚上都花時間認(rèn)真閱讀理解，同時也加入了一個學(xué)小組，和同學(xué)們一起商討學(xué)習(xí)中遇到的問題。不過，成績卻唯有58分。

分析原因

我又開始分析自己為什么會后三次沒過會計初級和中級考試。我發(fā)現(xiàn)自己可是去學(xué)習(xí)了很多知識，但卻沒掌握到好基礎(chǔ)，不過也就沒參與系統(tǒng)的和備考。同時，我也沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致怎么學(xué)習(xí)效果不佳。

制定計劃

就是為了能夠順利會計初級考試，我如何制定了一個具體點的學(xué)習(xí)計劃。我要可以提高基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，包括會計準(zhǔn)則、會計科目等。我要進(jìn)行系統(tǒng)的和復(fù)習(xí)，培養(yǎng)自己所學(xué)的知識。我要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

執(zhí)行計劃

是為能夠成功了先執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，我正在每天都聽從計劃參與怎么學(xué)習(xí)。我早上都會花1-2個小時的時間接受基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，同時也會通過系統(tǒng)的和系統(tǒng)復(fù)習(xí)。在學(xué)過程中，我也努力嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找不到比較適合自己的方法。

效果顯著

當(dāng)經(jīng)過幾個月的努力，我的學(xué)習(xí)效果結(jié)束比較顯著增強(qiáng)。我就開始也能更合適地掌握基礎(chǔ)知識，也還能夠更合適地參與和怎么復(fù)習(xí)。同時，我也能找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率我得到了大幅增強(qiáng)。

成功通過考試

終于，我順利實際了會計中級考試。這一次的成績是80分，仍舊達(dá)到了之前的成績。我哲理地思維到，只有通過不斷地努力和反思，才也能得到成功。

是從這一次經(jīng)歷，我深沉地了解到了學(xué)習(xí)的重要性。只有一不斷地學(xué)習(xí)和才能得到成功。同時，也要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。希望我的經(jīng)歷都能夠?qū)ζ渌�人有所啟示，讓大家都能全面的勝利更好的學(xué)習(xí)成果。