19初級(jí)會(huì)計(jì)成績(jī)已出爐了！這是各個(gè)學(xué)生都期待中的時(shí)刻，確實(shí)是各個(gè)家長(zhǎng)都不在乎的結(jié)果。那就，這一次的成績(jī)?cè)趺茨兀肯乱徊剑�我們來一起看看吧�?/p>

總體情況

讓我們來看下這回19初級(jí)會(huì)計(jì)考試的總體情況。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共XXX人參加了考試，其中有XXX人是從了考試，按照率為XXX%。而言去年，實(shí)際率有不上升，這說明了學(xué)生們的努力和老師們的教學(xué)水平都有了能提高。

優(yōu)秀成績(jī)

在剛才考試中，有一些同學(xué)表現(xiàn)非常出色，提出了最優(yōu)秀的成績(jī)。其中，XXX同學(xué)額外了最高分，成績(jī)?yōu)閄XX分。當(dāng)然了，還有一個(gè)XXX同學(xué)成績(jī)?cè)赬XX分不超過，他們的杰出表現(xiàn)為班級(jí)平添了不少光彩。

及格成績(jī)

只不過有一些同學(xué)表現(xiàn)出色，但也有一些同學(xué)就沒取得理想的成績(jī)。在這次考試中，有XXX人的成績(jī)都不及格，占總?cè)藬?shù)的XXX%。這些個(gè)同學(xué)必須認(rèn)真反省自己的不足，不能找到原因，制定計(jì)劃，只有努力想提高自己的成績(jī)。

成績(jī)分布

實(shí)際對(duì)成績(jī)的分析，找到了成績(jī)的分布情況。其中，XXX人的成績(jī)?cè)赬XX分以內(nèi)，占總?cè)藬?shù)的XXX%；XXX人的成績(jī)?cè)赬XX分左右吧，占總?cè)藬?shù)的XXX%；XXX人的成績(jī)?cè)赬XX分以內(nèi)，占總?cè)藬?shù)的XXX%。這說明了成績(jī)的分布都很均勻，班級(jí)是一個(gè)整體水平較為穩(wěn)定啊。

考試難度

相對(duì)于剛才考試的難度，有所不同的同學(xué)有有所不同的看法。沒的同學(xué)如果說這一次考試比較比較簡(jiǎn)單點(diǎn)，有是同學(xué)則懷疑難度較大。不過，普遍，這回考試的難度與去年比起略有緩慢上升，多方面了解的知識(shí)點(diǎn)更加全面，不需要同學(xué)們?cè)絹碓脚�力讀書。

優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法

對(duì)于幾個(gè)全面的勝利極優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)方法值得你去愛我們學(xué)習(xí)和借鑒吸收。他們大多數(shù)會(huì)制定具體一點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每隔一天都會(huì)明確的計(jì)劃接受學(xué)習(xí)；他們會(huì)認(rèn)真聽課，做到筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)；他們肯定會(huì)做大量的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

提高成績(jī)的方法

對(duì)于那些個(gè)成績(jī)不理想的同學(xué)，他們不需要可以找到想提高成績(jī)的方法。他們需要認(rèn)真分析自己的不足，可以找到原因；他們要制定并執(zhí)行具體點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，早上通過計(jì)劃進(jìn)行去學(xué)習(xí)；他們是需要多做練習(xí)題，平定內(nèi)亂所學(xué)知識(shí)，想提高自己的能力。

老師的建議

這對(duì)這回二級(jí)考試的結(jié)果，老師們也有一些建議。老師們只希望同學(xué)們也能認(rèn)真分析自己的不足，找到想提高成績(jī)的方法；老師們?nèi)绻�能同學(xué)們能多做練習(xí)題，平定內(nèi)亂所學(xué)知識(shí)；老師們期望同學(xué)們能主動(dòng)積極參加課堂活動(dòng)，增強(qiáng)自己的能力。

這次19初級(jí)會(huì)計(jì)考試的結(jié)果比較好我們的理想，班級(jí)是一個(gè)整體水平相對(duì)穩(wěn)定啊。不過，我們也必須鄭重分析自己的不足，找不到想提高成績(jī)的方法，很努力能提高自己的能力。完全相信在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們一定也能取得更好的成績(jī)。