國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)和國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)在很多方面都存在那巨大的差異。確實(shí)兩者也是研究什么會(huì)計(jì)的學(xué)科，不過它們的研究方向、研究方法、研究?jī)?nèi)容等方面都存在很大的不同。下面將從多個(gè)方面來探討探討國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)和國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)的差異。

一、研究方向不同

國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)的研究方向越來越廣泛，除了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等多個(gè)方面。而國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)的研究方向低些單一，通常分散在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面。

二、研究方法不同

國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)更加注重實(shí)證研究，指出數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計(jì)，而國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)則更重視理論研究，反詰邏輯推理和實(shí)證研究的特點(diǎn)。

三、研究?jī)?nèi)容不同

國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容更加注重企業(yè)的內(nèi)部管理和決策，而國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)則更重視企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)分析。

四、教育體系不同

國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)的教育體系更加完善，教學(xué)內(nèi)容越來越極為豐富，教學(xué)方法更加靈活多樣化。而國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)的教育體系低些簡(jiǎn)單，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)單一，教學(xué)方法相對(duì)于單一。

五、職業(yè)認(rèn)證不同

國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)的職業(yè)認(rèn)證制度更加完善，職業(yè)認(rèn)證門檻更高，職業(yè)認(rèn)證的范圍更加廣泛。而國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)的職業(yè)認(rèn)證制度總體很簡(jiǎn)單，職業(yè)認(rèn)證門檻相對(duì)較低，職業(yè)認(rèn)證的范圍總體狹小。

六、法律法規(guī)不同

國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)的法律法規(guī)更加完善，法律法規(guī)的執(zhí)行越來越嚴(yán)格，違法成本更高。而國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)的法律法規(guī)相對(duì)于簡(jiǎn)單的，法律法規(guī)的執(zhí)行要比略微寬松，都違法成本相對(duì)較低。

七、國(guó)際化程度不同

國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)的國(guó)際化程度更高，國(guó)際化的教學(xué)內(nèi)容十分極為豐富，具有國(guó)際化的教學(xué)方法更加靈活多樣。而國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)的國(guó)際化程度相對(duì)于比較低，打造國(guó)際化的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)單一，國(guó)際化水準(zhǔn)的教學(xué)方法低些單一。

八、專業(yè)技能不同

國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)技能越來越特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。而國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)技能相對(duì)于單一，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的理論知識(shí)和基本技能。

九、學(xué)科交叉不同

國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)注重于與別的學(xué)科的交叉，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。而國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)科交叉要比較低。

十、研究成果不同

國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)的研究成果更加多樣化，研究成果的質(zhì)量更高，研究成果的影響力更大。而國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)的研究成果相對(duì)于較多，研究成果的質(zhì)量總體較高，研究成果的影響力相對(duì)于一般較小。

國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)和國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)在多個(gè)方面都存在地巨大無比的差異。這些個(gè)差異不僅反映了兩者的不同文化背景和發(fā)展歷程，也反映了兩者的有所不同研究目標(biāo)和研究方法。并且，我們是需要在學(xué)習(xí)和研究會(huì)計(jì)學(xué)的過程中，更加注重國(guó)際化視野和多元化思維，以適應(yīng)全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)壓力。