會(huì)計(jì)課程是商科專業(yè)中非常重要的一門課程，它不屬于到企業(yè)的財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等方面。因此，會(huì)計(jì)課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)此培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力更具重要意義。本文將研究和探討會(huì)計(jì)課程的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

一、教學(xué)目標(biāo)

會(huì)計(jì)課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該要內(nèi)容明確，和知識(shí)、技能和態(tài)度三個(gè)方面。知識(shí)方面除開(kāi)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等；技能方面除了會(huì)計(jì)軟件操作、財(cái)務(wù)報(bào)表編制等；態(tài)度方面以及誠(chéng)信、責(zé)任、專業(yè)精神等。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是與學(xué)生的實(shí)際需求相條件符合，也能想提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

會(huì)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該各個(gè)、系統(tǒng)、科學(xué)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該要包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等方面。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該要與時(shí)俱進(jìn)，符合國(guó)家規(guī)定像現(xiàn)代企業(yè)的需求。

三、教學(xué)方法

會(huì)計(jì)課程的教學(xué)方法應(yīng)該要豐富化、靈活性。教學(xué)方法估計(jì)和講授、案例分析、實(shí)踐操作等多種形式。教學(xué)方法估計(jì)參照學(xué)生的實(shí)際情況和需求參與選擇，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)手段

會(huì)計(jì)課程的教學(xué)手段估計(jì)豐富多樣。教學(xué)手段應(yīng)該和教材、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等多種形式。教學(xué)手段肯定與教學(xué)內(nèi)容相自動(dòng)分配，想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

會(huì)計(jì)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)估計(jì)科學(xué)、絕對(duì)公正、公正客觀。教學(xué)評(píng)價(jià)肯定除了考試、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等多種形式。教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該是與教學(xué)目標(biāo)相看操作，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

六、教學(xué)資源

會(huì)計(jì)課程的教學(xué)資源應(yīng)該是消耗很大、品質(zhì)良好。教學(xué)資源應(yīng)該要以及教師、教材、實(shí)驗(yàn)室等多種形式。教學(xué)資源應(yīng)該是與教學(xué)內(nèi)容相看操作，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

七、教學(xué)環(huán)境

會(huì)計(jì)課程的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該是舒適、安全、先到。教學(xué)環(huán)境肯定除了教室、實(shí)驗(yàn)室、設(shè)備等多種形式。教學(xué)環(huán)境肯定與教學(xué)內(nèi)容相看操作，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

八、教學(xué)質(zhì)量

會(huì)計(jì)課程的教學(xué)質(zhì)量估計(jì)高水平、高質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該要和教學(xué)效果、教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)等多個(gè)方面。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該是與教學(xué)目標(biāo)相版本問(wèn)題，想提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

九、教學(xué)成果

會(huì)計(jì)課程的教學(xué)成果應(yīng)該要豐實(shí)、特別顯著。教學(xué)成果應(yīng)該要和學(xué)生的知識(shí)水平、技能水平、綜合素質(zhì)等多個(gè)方面。教學(xué)成果應(yīng)該要與教學(xué)目標(biāo)相自動(dòng)分配，想提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

十、教學(xué)改革

會(huì)計(jì)課程的教學(xué)改革應(yīng)該是不時(shí)往前推進(jìn)、大力創(chuàng)新。課程改革應(yīng)該是除開(kāi)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等多個(gè)方面。課堂教學(xué)改革應(yīng)該要與時(shí)俱進(jìn)，條件符合古代和現(xiàn)代企業(yè)的需求。

會(huì)計(jì)課程的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)這對(duì)能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力具有重要意義。教師肯定依據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，合理不你選教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。