山東泰安會(huì)計(jì)學(xué)校是一所專業(yè)的財(cái)經(jīng)類高等職業(yè)院校，東南邊于山東省泰安市。學(xué)校創(chuàng)建角色于1999年，是山東省教育廳批準(zhǔn)的全日制本專科中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以培養(yǎng)訓(xùn)練更具實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的財(cái)經(jīng)類高素質(zhì)人才為目標(biāo)，秉承“知行合一，實(shí)踐責(zé)任塑美”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培養(yǎng)和訓(xùn)練了大量杰出的的財(cái)經(jīng)類人才。

一、學(xué)校歷史

山東泰安會(huì)計(jì)學(xué)校創(chuàng)建于1999年，是山東省教育廳審批的全日制本專科高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校修改之初，以重視培養(yǎng)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才為要注意目標(biāo)，為社會(huì)培養(yǎng)和訓(xùn)練了大量?jī)?yōu)秀的財(cái)經(jīng)類人才。

二、學(xué)校概況

學(xué)校占地面積約20萬36平方米，建筑面積約10萬平方米。學(xué)校占據(jù)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和完善系統(tǒng)的教學(xué)管理體系，為學(xué)生可以提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。

三、師資力量

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊(duì)伍，其中教授、副教授、高級(jí)職稱教師占比提升到80%以上。學(xué)校不太注重教師的培養(yǎng)和發(fā)展，逐步提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

四、專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、稅務(wù)等財(cái)經(jīng)類專業(yè)，同時(shí)還設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理等相關(guān)專業(yè)。學(xué)校不太注重專業(yè)設(shè)置的實(shí)用性和前瞻性，為學(xué)生提供給了廣袤的就業(yè)空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。

五、教學(xué)模式

學(xué)校不太注重教學(xué)模式的創(chuàng)新和改革，常規(guī)多種教學(xué)方法和手段，如案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等，能提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

六、學(xué)生管理

學(xué)校注重學(xué)生管理工作，建立了完備的學(xué)生管理體系和學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為學(xué)生提供給了全方位立體式的學(xué)生服務(wù)和支持。

七、校企合作

學(xué)校與多家企業(yè)建立了互相交叉的校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供了實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也為企業(yè)提供給了優(yōu)秀的人才資源。

八、校園文化

學(xué)校不太注重校園文化建設(shè)，主動(dòng)積極陸續(xù)開展某些文化活動(dòng)和體育活動(dòng)，為學(xué)生可以提供了全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。

九、學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校幾乎在同一時(shí)間完成了“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“山東省文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，是山東省職業(yè)教育的重要的是組成部分。

十、未來發(fā)展

學(xué)校將繼續(xù)我們將秉承“知行合一，實(shí)踐責(zé)任塑美”的辦學(xué)理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，為社會(huì)培養(yǎng)和訓(xùn)練更多杰出的的財(cái)經(jīng)類人才。

山東泰安會(huì)計(jì)學(xué)校是一所專業(yè)的財(cái)經(jīng)類高等職業(yè)院校，占據(jù)優(yōu)秀的師資力量、完善的教學(xué)設(shè)施和管理體系，特別注重教學(xué)模式的創(chuàng)新和改革，為學(xué)生需要提供了開闊的就業(yè)空間和發(fā)展機(jī)會(huì)，是山東省職業(yè)教育的最重要組成部分。