中職會(huì)計(jì)課程是培養(yǎng)和訓(xùn)練會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的重要途徑，又是財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的不重要組成部分。目的是以保證中職會(huì)計(jì)課程的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)具體的要求前提是能得到嚴(yán)格的執(zhí)行。本文將從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，探討探討中職會(huì)計(jì)課程教學(xué)要求。

教學(xué)目標(biāo)

中職會(huì)計(jì)課程的教學(xué)目標(biāo)是注意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，還能夠熟練的掌握掌握到會(huì)計(jì)核算、報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等基本技能，具備什么一定的財(cái)務(wù)管理能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，也要培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，都能夠漸漸適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

教學(xué)內(nèi)容

中職會(huì)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析、稅務(wù)管理等方面的內(nèi)容。其中，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)，除開(kāi)會(huì)計(jì)的基本概念、會(huì)計(jì)核算方法、會(huì)計(jì)憑證的編制等；會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)的核心內(nèi)容，以及賬戶(hù)的開(kāi)設(shè)、賬戶(hù)的記賬、賬戶(hù)的調(diào)整等；財(cái)務(wù)報(bào)表編制是會(huì)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，和資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等；財(cái)務(wù)分析是財(cái)務(wù)管理的重要的是內(nèi)容，除開(kāi)財(cái)務(wù)比率分析、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)分析等；稅務(wù)管理是財(cái)務(wù)管理的有用組成部分，和稅務(wù)政策、稅務(wù)申報(bào)等。

教學(xué)方法

中職會(huì)計(jì)課程的教學(xué)方法應(yīng)常規(guī)多種教學(xué)手段，除了講授課程、實(shí)踐、案例分析、小組討論等。其中，學(xué)生授課是教學(xué)的基本都形式，這個(gè)可以幫學(xué)生系統(tǒng)吧地掌握會(huì)計(jì)知識(shí)；實(shí)踐是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是可以好處學(xué)生掌握會(huì)計(jì)核算、報(bào)表編制等技能；案例分析是教學(xué)的不重要手段，這個(gè)可以解決學(xué)生再理解會(huì)計(jì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用；小組討論是教學(xué)的重要形式，這個(gè)可以指導(dǎo)學(xué)生交流思想、增強(qiáng)思維能力。

教學(xué)評(píng)價(jià)

中職會(huì)計(jì)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)區(qū)分多種形式，除了考試、作業(yè)、實(shí)踐操作、小組討論等。其中，考試是教學(xué)評(píng)價(jià)的最重要形式，是可以檢驗(yàn)分析學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的掌握程度；作業(yè)是教學(xué)評(píng)價(jià)的重要手段，可以不好處學(xué)生鞏固會(huì)計(jì)知識(shí)；實(shí)踐操作是教學(xué)評(píng)價(jià)的有用環(huán)節(jié)，可以檢驗(yàn)分析學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)技能的掌握程度；小組討論是教學(xué)評(píng)價(jià)的不重要形式，這個(gè)可以實(shí)驗(yàn)檢測(cè)學(xué)生的思維能力和交流能力。

教學(xué)要求

中職會(huì)計(jì)課程的教學(xué)要求和教師和學(xué)生兩個(gè)方面。教師應(yīng)具備扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠常規(guī)多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；學(xué)生應(yīng)具備什么良好的道德的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)積極參加教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真完成作業(yè)和實(shí)踐操作。

教學(xué)資源

中職會(huì)計(jì)課程的教學(xué)資源包括教材、教具、實(shí)驗(yàn)室等。教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)你選擇形式活潑、系統(tǒng)完整、易于理解的教材；教具是教學(xué)的有用輔助手段，應(yīng)中,選擇適合教學(xué)需要的教具；實(shí)驗(yàn)室是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)配備完善先進(jìn)的設(shè)備和體系的實(shí)驗(yàn)條件。

教學(xué)環(huán)境

中職會(huì)計(jì)課程的教學(xué)環(huán)境應(yīng)應(yīng)具備良好的思想品德的教學(xué)條件，包括教室、教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等。教室應(yīng)寬敞明亮、設(shè)備齊全、環(huán)境且舒適；教學(xué)設(shè)備應(yīng)先進(jìn)、完善、易于操作；網(wǎng)絡(luò)應(yīng)快速、很穩(wěn)定、安全。

教學(xué)管理

中職會(huì)計(jì)課程的教學(xué)管理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)安排和教學(xué)評(píng)價(jià)，結(jié)合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)效果評(píng)估。同時(shí)，還應(yīng)建立和完善的教學(xué)檔案和教學(xué)反饋機(jī)制，及時(shí)反饋教學(xué)效果和教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。

中職會(huì)計(jì)課程的教學(xué)要求是多方面的，不需要教師和學(xué)生共同努力，才能取得良好素質(zhì)的教學(xué)效果。