會計(jì)電算化是在現(xiàn)代會計(jì)工作中不可或缺的一部分，可是在學(xué)習(xí)過程中，有點(diǎn)同學(xué)肯定會遇到了掛科的情況。這樣，假如遇見會計(jì)電算化掛科該怎么辦呢？本文將為大家可以介紹一些應(yīng)對措施。

1. 分析掛科原因

是需要分析掛科的原因。是而且就沒掌握到基本概念和操作方法，應(yīng)該而且也沒充分再理解會計(jì)電算化的意義和作用？或則是畢竟還沒有花足夠的時間和精力去學(xué)？只有內(nèi)容明確了原因，才能細(xì)地制定并執(zhí)行應(yīng)急措施。

2. 重新學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識

如果不是掛科補(bǔ)考的原因是畢竟就沒完全掌握基本概念和操作方法，那么不需要恢復(fù)學(xué)基礎(chǔ)知識。是可以查找資料查找教材、可以參加培訓(xùn)班或是求教老師同學(xué)等來起到自己的基礎(chǔ)知識。

3. 多做練習(xí)題

會計(jì)電算化是需要掌握一定的操作技巧，而這個技巧必須不停的練習(xí)才能掌握。可以不是從做練習(xí)題、模擬考試等來想提高自己的操作技能。

4. 多參加實(shí)踐活動

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)是最最有效的之一。可以不可以參加實(shí)踐活動、實(shí)習(xí)等來增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力。同時，也是可以通過實(shí)踐中的問題和困難來更深對會計(jì)電算化的理解。

5. 尋求幫助

如果不是自己碰上困難，可以不拜求老師、同學(xué)或是以外專業(yè)人士的幫助。他們肯定會具體一些沒有用的建議和指導(dǎo)，幫助自己要好地理解和手中掌握會計(jì)電算化。

6. 注重課堂筆記

課堂筆記是鞏固知識的重要的是之一�？梢允菑恼J(rèn)真聽講、要做筆記等來越深對會計(jì)電算化的理解。同時，也也可以是從課堂筆記來查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)充自己的不足。

7. 多參加討論

再討論也可以交流經(jīng)驗(yàn)、分享心得，也也可以發(fā)現(xiàn)自己自己的不足之處�？梢圆煌ㄟ^參加過討論、與同學(xué)交流等來能提高自己的學(xué)習(xí)效果。

8. 調(diào)整心態(tài)

掛科并不是世界末日，是需要按照好自己的心態(tài)。是可以實(shí)際放松心情、去尋找其余樂趣等來放松壓力，保持良好的心態(tài)。

會計(jì)電算化掛科卻不是可怕，如果能根據(jù)不同情況正確的的應(yīng)對措施，就都能夠克服一切困難，取得好成績。