會計電算化課程是像現(xiàn)代會計學(xué)中非常重要的一門課程，緊接著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，會計電算化的應(yīng)用越來越廣泛。本文將對會計電算化課程的教學(xué)參與只希望都能夠?qū)�學(xué)習(xí)該課程的同學(xué)有所幫助。

課程內(nèi)容

會計電算化課程主要注意以及會計信息系統(tǒng)的基本概念、會計軟件的使用、電子商務(wù)與會計、財務(wù)管理信息系統(tǒng)等內(nèi)容。按照怎么學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生可以不打聽一下到會計信息系統(tǒng)的構(gòu)成和功能，掌握會計軟件的使用方法，知道一點電子商務(wù)與會計的關(guān)系，和掌握財務(wù)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。

教學(xué)方法

會計電算化課程的教學(xué)方法通常除開理論講解、案例分析、實踐操作等。理論講解是是為讓學(xué)生了解會計電算化的基本概念和原理，案例分析是目的是讓學(xué)生了解會計電算化在實際應(yīng)用中的作用，實踐操作則是是為讓學(xué)生手中掌握會計軟件的使用方法。

教學(xué)重點

會計電算化課程的教學(xué)重點要注意以及會計軟件的使用、財務(wù)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用和電子商務(wù)與會計的關(guān)系。學(xué)生要掌握會計軟件的使用方法，清楚財務(wù)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，包括清楚電子商務(wù)與會計的關(guān)系。

教學(xué)難點

會計電算化課程的教學(xué)難點主要注意在于會計軟件的使用和財務(wù)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。學(xué)生不需要手中掌握會計軟件的使用方法，所了解財務(wù)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，這要學(xué)生具備一定的計算機操作能力和財務(wù)管理知識。

教學(xué)評價

會計電算化課程的教學(xué)評價通常從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、實踐操作能力和綜合素質(zhì)等方面進行評價。學(xué)生要通過考試來測定自己的學(xué)習(xí)成果，同時還需要并且實踐操作來測定自己的操作能力，綜合素質(zhì)評價則是從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、團隊合作能力等方面參與評價。

教學(xué)改進

目的是增強會計電算化課程的教學(xué)效果，是可以采取的措施100元以內(nèi)措施參與改進：提升實踐操作環(huán)節(jié)，增加學(xué)生的操作能力；加強案例分析，讓學(xué)生清楚會計電算化在實際應(yīng)用中的作用；增加互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)體會

是從去學(xué)習(xí)會計電算化課程，我哲理地見過到了會計電算化在現(xiàn)代會計學(xué)中的重要性。同時，我也完全掌握了會計軟件的使用方法，了解了財務(wù)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，這對我的職業(yè)發(fā)展有著最重要的意義。

會計電算化課程是在現(xiàn)代會計學(xué)中非常重要的一門課程，實際去學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生可以不知道一點到會計信息系統(tǒng)的構(gòu)成和功能，掌握到會計軟件的使用方法，所了解電子商務(wù)與會計的關(guān)系，包括完全掌握財務(wù)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。實際不時的實踐操作和案例分析，學(xué)生是可以想提高自己的操作能力和綜合素質(zhì)，為自己的職業(yè)發(fā)展拿下良好的基礎(chǔ)。