成都會計本科科目山東，是一所東南邊山東省的高等學(xué)府，以會計學(xué)科偏于，涵蓋面了會計、財務(wù)、稅務(wù)等多個專業(yè)方向。該學(xué)校擁有一支高水平的教師隊伍和完善的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生需要提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校概況

成都會計本科科目山東后成立于1992年，是經(jīng)國家教育部審核批準(zhǔn)辦事機構(gòu)的本科高校。學(xué)校占地面積約1000畝，建筑面積近50萬平方米，占據(jù)教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、體育館等各形教學(xué)和生活設(shè)施。

師資力量

學(xué)校強大一支高水平的教師隊伍，其中教授、副教授占比提升80%左右吧。學(xué)校還直接聘請了一批國內(nèi)外知名專家和學(xué)者兼任客座教授，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和實踐機會。

學(xué)科設(shè)置

學(xué)校的學(xué)科設(shè)置內(nèi)容覆蓋了會計、財務(wù)、稅務(wù)等多個專業(yè)方向，其中會計學(xué)科是學(xué)校的特色學(xué)科之一。學(xué)校學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生提供給了多種實踐教學(xué)和科研機會。

教學(xué)模式

學(xué)校常規(guī)多種教學(xué)模式，除了課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等。學(xué)校培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生提供給了多種實踐教學(xué)和科研機會。

實踐教學(xué)

學(xué)校注重實踐教學(xué)，為學(xué)生提供給了多種實踐機會。學(xué)校與多家企業(yè)和機構(gòu)確立了合作關(guān)系，為學(xué)生需要提供了實習(xí)和就業(yè)機會。學(xué)校還組織學(xué)生不參加其它實踐活動，如會計實操比賽、財務(wù)規(guī)劃咨詢等。

科研成果

學(xué)校注重科研工作，取得了多項科研成果。學(xué)校的教師和學(xué)生在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表了大量論文，完成任務(wù)了多項科研獎勵。學(xué)校還承擔(dān)了多項國家和省部級科研項目。

校園文化

學(xué)校特別注重校園文化建設(shè)，積極主動地相繼開展特殊文化活動。學(xué)校的學(xué)生會、社團等組織陸續(xù)開展了多種文藝、體育、志愿服務(wù)等活動，相當(dāng)豐富了學(xué)生的校園生活。

就業(yè)情況

學(xué)校崇尚學(xué)生就業(yè)，為學(xué)生可以提供了多種就業(yè)服務(wù)。學(xué)校與多家企業(yè)和機構(gòu)組建了合作關(guān)系，為學(xué)生需要提供了實習(xí)和就業(yè)機會。學(xué)校還開設(shè)專業(yè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，為學(xué)生需要提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。

成都會計本科科目山東是一所以會計學(xué)科為主兼顧的本科高校，占據(jù)一支高水平的教師隊伍和完善系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生提供了多種實踐教學(xué)和科研機會。學(xué)校的校園文化繽紛多彩，為學(xué)生提供了良好的訓(xùn)練的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。