山東科技職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)是該學(xué)院的一門最重要專業(yè)，該專業(yè)以注意培養(yǎng)本身較高會計職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，致力于為社會和企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的會計人才。下面我們來認真了解一下山東科技職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)。

一、專業(yè)介紹

山東科技職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)是一門以培養(yǎng)和訓(xùn)練更具較高會計職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的專業(yè)。該專業(yè)比較多不屬于會計、財務(wù)、稅務(wù)、審計等方面的知識，旨在注意培養(yǎng)學(xué)生手中掌握會計基本理論和實務(wù)知識，具備較弱的會計分析和財務(wù)管理能力，還能夠無法勝任企業(yè)會計、財務(wù)、稅務(wù)等方面的工作。

二、課程設(shè)置

山東科技職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)的課程設(shè)置主要和會計學(xué)、財務(wù)管理、稅務(wù)管理、審計學(xué)、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、財務(wù)報表分析等方面的課程。是從那些個課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以不國家公務(wù)員考試綜合教材能夠掌握會計和財務(wù)管理方面的知識。

三、教學(xué)模式

山東科技職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)區(qū)分“理論與實踐相結(jié)合”的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時，也要參加實踐教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)，鍛煉身體實際操作能力，提高綜合素質(zhì)。

四、師資力量

山東科技職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)的師資力量雄厚，占據(jù)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍。那些個教師大都本身豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗，能夠為學(xué)生提供給優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

五、實踐教學(xué)

山東科技職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)注重實踐教學(xué)，學(xué)生在校期間將不參加其它實踐教學(xué)活動，如實習(xí)實訓(xùn)、實驗教學(xué)、課程設(shè)計等。那些實踐教學(xué)活動還能夠好處學(xué)生更合適地手中掌握理論知識，能提高實操能力。

六、就業(yè)前景

山東科技職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展前景廣闊，可以不在各類企事業(yè)單位、政府機關(guān)、會計師事務(wù)所等單位從事行業(yè)會計、財務(wù)、稅務(wù)等方面的工作。伴隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會計人才的需求量也在不停提高，因此該專業(yè)的就業(yè)前景太樂觀。

七、學(xué)生評價

學(xué)生對山東科技職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)的評價的很高，他們認為該專業(yè)的課程設(shè)置比較合理、教學(xué)質(zhì)量高、實踐教學(xué)極為豐富，能夠為他們提供給優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

八、

山東科技職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)是一門非常重要的專業(yè)，該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)訓(xùn)練具高較高會計職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。通過學(xué)習(xí)該專業(yè)，學(xué)生這個可以詳細掌握到會計和財務(wù)管理方面的知識，應(yīng)具備較穩(wěn)定的會計分析和財務(wù)管理能力，能能力勝任企業(yè)會計、財務(wù)、稅務(wù)等方面的工作。

以上應(yīng)該是關(guān)與山東科技職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)的詳細點推薦，只希望也能對大家有所幫助。