樹立堅(jiān)定的目標(biāo)，肯定自己。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃不一樣，需要結(jié)合每個(gè)學(xué)生的情況。有的同學(xué)學(xué)過相應(yīng)的課程，有的同學(xué)根本沒學(xué)過，所以給一個(gè)計(jì)劃讓所有人都去申請(qǐng)是不現(xiàn)實(shí)的，所以我覺得學(xué)習(xí)計(jì)劃可以不一樣，但是目標(biāo)應(yīng)該是一樣的。首先，通過計(jì)劃的實(shí)施，你需要總結(jié)老師指出的考點(diǎn)，了解學(xué)過的聽系列課，沒學(xué)過的聽基礎(chǔ)課或者強(qiáng)化班；其次，確保自己有足夠的時(shí)間做計(jì)劃中的題。會(huì)計(jì)考試是一場(chǎng)做題游戲。如果你不做題，你不可能100%通過考試。所以你需要手頭有網(wǎng)校的考試指南或者經(jīng)典的問題解答，并且至少做過兩遍。做到這兩點(diǎn)，我覺得考上就沒問題了。

學(xué)習(xí)計(jì)劃不是畫餅充饑，而是鞭策自己。

我不認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是成功的障礙。畢竟參加過考試的同學(xué)都經(jīng)過了n年的洗禮，掌握了基本的學(xué)習(xí)方法。只要你拒絕付出更多的時(shí)間和精力，再高效的學(xué)習(xí)方法也無濟(jì)于事。所以我認(rèn)為，我們不應(yīng)該迷茫于學(xué)習(xí)方法是否高效，而應(yīng)該立即投入到備考中去。我強(qiáng)調(diào)態(tài)度，但不否認(rèn)高效的應(yīng)試方法。我說的是應(yīng)試方法，不是學(xué)習(xí)方法。

閱讀，形成自己的知識(shí)體系

知識(shí)體系形成的一個(gè)重要任務(wù)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，知識(shí)的考點(diǎn)在哪里？你學(xué)到了哪些知識(shí)？網(wǎng)校的輔導(dǎo)有明確的架構(gòu)圖，網(wǎng)校的老師已經(jīng)總結(jié)出來了，不需要考生自己去形成。考生需要做的就是把老師的講解放到系統(tǒng)圖中。會(huì)計(jì)檢查工作從兩點(diǎn)進(jìn)行。第一，各種業(yè)務(wù)在不同的時(shí)間點(diǎn)，即開始、過程、結(jié)果，影響了哪些因素？第二，影響了多少？這兩點(diǎn)是考試中的考核點(diǎn)。比如短期持有股票投資，買的時(shí)候會(huì)受到哪些因素的影響，影響有多大？在持有期間，價(jià)值的變化影響了什么，影響了多少？賣的時(shí)候影響了什么，影響了多少等等。現(xiàn)在的考試就是從這兩個(gè)角度來考核，不再只是考核入口。

考試的本質(zhì)是做題和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

光學(xué)不練習(xí)技巧。觀摩聽課是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。不去實(shí)踐，可能還是沒有辦法從題目入手。如果你沒有初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的經(jīng)驗(yàn)，至少要有豐富的做題經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)閺谋举|(zhì)上來說，考試就是做題。另外需要注意的是，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試難度不大。考生不能只追求難度，做一些超出考試大綱要求的題，只能得不償失。做題的時(shí)候，建議大家多總結(jié)，盡量舉一反三。不要輕易嘗試人海戰(zhàn)術(shù)。好題和錯(cuò)題要分開標(biāo)注，以便反復(fù)演練。