中學課程中是否是應該加入會計課程一直是一個備受爭議的話題。有人其實學會計能夠幫學生更好地理解財務知識，想提高財商水平，有人則認為學會計是對大多數學生可以說卻不是實用。那么，中學課程如何確定應該先學會計呢？

學會計可以提高財商水平

財商是指一個人是對財務知識的理解和運用能力。學會計是可以指導學生更合適地再理解財務知識，最終達到增加財商水平。學會計，學生也可以了解財務報表的編制和分析方法，掌握到企業的財務狀況和經營情況，進而更好地理解財務知識。

學會計可以提高就業競爭力

在當今社會，會計是一個更加很熱門的職業。學會計也可以為學生能提供一個更廣袤的就業市場，想提高就業競爭力。哪怕在企業、政府應該非營利組織，都是需要會計人員來管理財務。而，學會計可以為學生提供給更多的就業機會。

學會計可以培養學生的邏輯思維能力

會計是一門要邏輯思維的學科。學會計是可以注意培養學生的邏輯思維能力，想提高學生的分析和能夠解決問題的能力。在自學會計的過程中，學生是需要分析財務報表、換算財務指標等，這些都要學生具備什么較強的邏輯思維能力。

學會計可以幫助學生更好地管理個人財務

學會計不僅這個可以幫助學生再理解企業的財務狀況，還是可以幫學生好些地管理呀個人財務。按照怎么學習會計，學生可以不打聽一下個人財務的管理方法，完全掌握怎么制定出預算、要如何進行投資等，最終達到更好地管理呀個人財務。

學會計對于非商科專業的學生來說并不實用

可是學會計可以不想提高財商水平、增加就業競爭力、培養訓練邏輯思維能力、幫管理個人財務等，但對于非商科專業的學生對于的確功能多。對此非商科專業的學生來說，學習會計并不是必要的，他們更估計自學與自己專業相關的知識。

學會計需要一定的數學基礎

學會計要一定的數學基礎。學生如果沒有是沒有好些的數學基礎，學習會計會比較難辦。并且，在中學階段，學生需要先打好數學功底，才能好地學會計。

學會計需要較強的記憶能力

學會計需要記憶大量的財務知識和財務報表。學生如果不是記憶能力較弱，學習會計會比較難了。所以，在中學階段，學生必須注重能提高自己的記憶能力，才能好地自學會計。

學會計需要較強的實踐能力

學會計不但是需要理論知識，還是需要實踐能力。學生要是就沒較穩定的實踐能力，學習會計會比較比較麻煩。因此，在中學階段，學生必須特別注重想提高自己的實踐能力，才能更好地學習會計。

學會計相對于商科專業的學生而言非常重要，可以提高財商水平、增加就業競爭力、培養和訓練邏輯思維能力、指導管理個人財務等。但這對非商科專業的學生而言并不功能強大。在自學會計之前，學生不需要先打好數學和物理、想提高記憶能力和實踐能力。