學(xué)習(xí)會計早已是許多人的選擇，其重要性不言而喻。然而，許多人會糾結(jié)于選擇大學(xué)時進(jìn)入哪一個層次的學(xué)校。雖然二本學(xué)校的門檻沒有那么高，但為什么這么多人在二本難以學(xué)會計呢？我們來深究一下：

學(xué)霸相對稀缺

大部分人都傾向于進(jìn)去一流學(xué)校，因為那里有優(yōu)秀的老師和學(xué)霸，這些學(xué)霸們就是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。然而，二本的教師和同學(xué)水平相對就會差一些，因此需要我們付出更多努力。

學(xué)科結(jié)構(gòu)粗燥

會計作為一門輔助科目，很多二本的會計課程是作為經(jīng)濟學(xué)的附屬課程開設(shè)的，這就導(dǎo)致了課程結(jié)構(gòu)相對單一、粗燥。缺乏系統(tǒng)性，非�？简瀸W(xué)生的自學(xué)能力。

實踐環(huán)節(jié)相對少

在學(xué)習(xí)會計中，實際操作占比很高，可是二本很多時候會學(xué)習(xí)不到實際操作，導(dǎo)致理論知識無法轉(zhuǎn)化為實際水平。在面試時，相當(dāng)于僅僅有理論經(jīng)驗的學(xué)生是很難勝任工作的。

思維難度較高

會計是一門需要細(xì)心和思維能力的學(xué)科，需要對數(shù)字的邏輯性有著精準(zhǔn)的理解和處理。二本對于這一點的考察相對較重，需要學(xué)生能夠迅速反應(yīng)，并高度概括，把知識點記憶牢固。

基礎(chǔ)知識掌握相對薄弱

二本所教授的會計知識很多時候都相對淺薄，相比一流學(xué)校，諸如財務(wù)會計、管理會計等基礎(chǔ)知識的掌握相對欠缺，而這些基礎(chǔ)知識卻是會計學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。還有一些可能是覆蓋率不夠，被省略掉的知識點。

考試難度較大

二本學(xué)校教學(xué)相對局限。學(xué)校很多時候只能出部分的期中和期末考試，相對一流學(xué)校相當(dāng)于是把綜合考試分解成了多場小考試。相比之下考試難度相對更大，這對于學(xué)生來說考驗更大。

師資力量相對薄弱

除了那些專業(yè)對教師的要求較高的大學(xué)，二本很多時候會計老師相對薄弱，講授風(fēng)格也相對比較單一，只有依學(xué)生自學(xué)才能完成工作。相比之下，其一流學(xué)校的教師力量要強得多，系統(tǒng)性、針對性要更強。

學(xué)習(xí)態(tài)度與方式問題

學(xué)習(xí)態(tài)度和方式的問題是學(xué)生們最為關(guān)注的，二本的習(xí)慣就是“學(xué)就好了”，似乎就是一個想過放過的感覺。對于學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)中的思維方式，這些都沒有相應(yīng)的認(rèn)知，影響學(xué)習(xí)效率。

就業(yè)競爭更激烈

就業(yè)市場條件十分嚴(yán)峻，學(xué)歷水平上的差異可能是決定勝負(fù)的關(guān)鍵因素。而二本學(xué)校的不足會很快被企業(yè)找出破綻。所以一定要注意學(xué)習(xí)方法和實踐。

以上就是為什么在二本難以學(xué)會計的原因，希望能夠?qū)Χ�本的會計學(xué)生們有所幫助。

學(xué)不同的會計課程，詳情會有所差異，為了精準(zhǔn)快速的解決您的問題，建議您向老師說明詳細(xì)情況，1對1解決您的實際問題。