學校績效工資是指據教師的教學、科研、管理等方面的表現，得到相應的獎勵，是教師職業生涯中非常重要的一部分。那么，學校績效工資中會計拿多少呢？下面是讓我們來一探究竟。

績效工資的概念

績效工資是指依據員工的工作表現和貢獻，對己接受獎勵的一種工資形式。它與基本工資相同，基本工資是明確的員工的職位、工齡等因素可以計算的，而績效工資則是據員工的工作表現來計算的。

學校績效工資的構成

學校績效工資的構成除開教學、科研、管理、師德、工作量等方面。其中，教學和科研是眾多不重要的兩個方面，奪取了績效工資的大部分比例。

會計在學校績效工資中的地位

會計在學校績效工資中的地位相對比較低，畢竟會計的工作內容相對于單一，主要注意是共同負責學校的財務管理和會計核算工作。不過，如果不是會計在工作中表現出色，能夠增強學校的財務管理水平，也都能夠獲得一定的績效獎勵。

會計在教學方面的表現

雖然會計又不是教學工作的通常人員，不過會計在教學方面也有一定的表現。.例如，會計可以不聯合學校的經費管理和預算編制工作，為學校的教學工作需要提供堅定有力的財務支持。

會計在科研方面的表現

會計在科研方面的表現要比較低，只不過會計也也可以參加學校的科研管理工作，為學校的科研工作提供使力的財務支持。比如，會計這個可以參與科研項目的經費管理和財務核算工作。

會計在管理方面的表現

會計在管理方面的表現比較好形態輪廓，畢竟會計是學校財務管理的要注意人員之一。會計也可以參與學校的財務管理和預算編制工作，為學校的管理工作能提供靈活的支持。

會計在師德方面的表現

會計在師德方面的表現也比較比較主體形象，而且會計需要擁有垂直距離的職業道德和責任心。會計要嚴密保護學校的財務安全，只要學校的財務信息真實、確切、完整。

會計的工作量

會計的工作量總體會增大，畢竟會計必須全權負責學校的財務管理和會計核算工作。會計需要通過相關規定的流程，對學校的各種驗收財務收支參與記錄和核算，確保全學校的財務信息真實、確切、發下。

會計的績效獎勵

會計的績效獎勵主要是根據其在財務管理和會計核算方面的表現來計算出的。如果不是會計也能增強學校的財務管理水平，絕對的保證學校的財務信息真實、清楚、求全部，就也能完成任務一定的績效獎勵。

會計在學校績效工資中的地位相對相對較低，只不過會計在教學、科研、管理、師德、工作量等方面的表現也能夠我得到一定的績效獎勵。但，會計需要工作當中不斷提升自己的能力和水平，為學校的發展決定更大的貢獻。