會計是一個廣泛應用于各行各業的職業，隨著社會的發展，會計職業也越加受到重視。而現在，僅僅學習理論知識是遠遠的太差的，實踐經驗同時重要的是。并且，會計就業性實訓成為了古代和現代會計教育的重要組成部分。

實訓目的

會計就業性實訓的主要目的是讓學生在實踐中能夠掌握會計職業所需的技能和知識，增強其實際操作能力和解決問題的能力。實踐，學生也可以好地明白會計理論知識，完全掌握會計實務操作技能，增強會計實踐能力。

實訓內容

會計就業性實訓的內容以及會計核算、財務報表編制、稅務申報、審計、內部控制等方面。學生不需要在實踐中掌握這個內容，打聽一下實際操作中的難點和解決方法。

實訓形式

會計就業性實訓的形式多種多樣，以及實習、實訓課程、設計模擬實踐、求實際案例分析等。差別形式的實訓都有其優缺點，學生可以不依據自己的實際情況選擇類型合適自己的實訓形式。

實訓環境

會計就業性實訓必須有良好的實訓環境，以及實訓場所、實訓設備、實訓材料等。那些個環境要還能夠不滿足學生的實訓需求，需要提供良好的思想品德的實踐平臺。

實訓師資

會計就業性實訓必須有比較好的專業的師資力量，那些師資應該要應具備豐富的實踐經驗和教學經驗，都能夠為學生提供專業的指導和幫助。

實訓評估

會計就業性實訓是需要參與評估，評估的目的是為了分析檢驗學生的實踐能力和實際操作水平。評估可以常規考試、理論知識、實訓報告等多種。

實訓效果

會計就業性實訓的效果是評估實訓的有用指標之一。實訓效果好壞直接任何關系到學生的就業前景和職業發展。實訓效果好的學生也可以更好地慢慢適應職場，越快地成長為優秀的會計人才。

實訓意義

會計就業性實訓的意義在于想提高學生的實踐能力和解決問題的能力，讓學生更好地慢慢適應職場，快的地成長為極優秀的會計人才。同時，實訓也也可以指導學生更合適地了解會計職業，為未來的職業規劃能提供可以參考。

會計就業性實訓是中國古代會計教育的重要組成部分，這對學生的職業發展和就業前景更具重要意義。學生應該是積極地參加實訓，手中掌握實踐技能，想提高實際操作能力，曾經的杰出的會計人才。